高考集訓(xùn)班_高中歷史必修二各章框架圖匯總
“高中歷史必修三”第一單元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖?:歷史必修三 知識(shí)結(jié)構(gòu)重點(diǎn):“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義;孔子、孟子、荀子、老子和韓非子思想的主要內(nèi)容。...
高考沖刺班封閉式全日制
第一單元 古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 一、古代中國(guó)農(nóng)業(yè) 1、中國(guó)原始農(nóng)業(yè)的首創(chuàng)人:神農(nóng)氏“制耒耜,教民耕作” 2、耕作方式的生長(zhǎng) ①原始社會(huì):刀耕火種 ②春秋戰(zhàn)國(guó):精耕細(xì)作(鐵犁牛耕) ▲春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)用動(dòng)力方面的革命:牛耕的泛起 ③漢代的...
高中歷史必修二各章框架圖匯總高中歷史框架圖能夠清晰直觀的領(lǐng)會(huì)歷史知識(shí),為了利便同硯們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)路燈網(wǎng)小編整理了高中歷史必修二各章框架圖,希望對(duì)同硯們有所輔助。
歷史必修二專題一 古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
歷史必修二專題二 近代中國(guó)資源主義的曲折生長(zhǎng)
歷史必修二專題三 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)蹊徑的探索
歷史必修二專題四 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生涯的變遷
【專題提醒】
社會(huì)生涯的變遷與同時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變親熱相關(guān),是政治經(jīng)濟(jì)的反映,學(xué)習(xí)歷程中要連系同時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變來(lái)明晰社會(huì)生涯的變遷。據(jù)此,中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生涯的變遷大致可分這樣幾個(gè)階段:
距離高考還有70天,歷史0基礎(chǔ)怎么辦:很多高三學(xué)生認(rèn)為歷史基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,只需要死記硬背就可以了,但其實(shí)這完全是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)歷史更重要的是理解性記憶...
,高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班,(1)19世紀(jì)中期至20世紀(jì)中葉,西方列強(qiáng)的侵略,先進(jìn)、開(kāi)放的西方工業(yè)文明的傳入,加上近代資源主義的生長(zhǎng)和辛亥革命的影響,中西種種社會(huì)文化因素相互碰撞,中西合璧、土洋并存成為這一時(shí)期社會(huì)生涯的突出特征。近代社會(huì)生涯的變遷的歷程,也是西方近代文明的流傳的歷程,對(duì)中國(guó)社會(huì)造成了利害交織的影響。一方面,一定意義上,刷新了中國(guó)社會(huì)封鎖落伍的狀態(tài),有利于改變中國(guó)落伍的生產(chǎn)方式、生涯方式、傳統(tǒng)習(xí)俗的改變,有利于中國(guó)社會(huì)的提高和生長(zhǎng)。另一方面,也容易發(fā)生盲目“崇洋”、超前消費(fèi)的奢靡民俗和拜金主義等消極影響。
(2)20世紀(jì)50年月后,新中國(guó)確立,民眾生涯也受到政治生涯的嚴(yán)重影響而顯得單調(diào)機(jī)器;
(3)20世紀(jì)70、80年月以來(lái),改造開(kāi)放社會(huì)經(jīng)濟(jì)的生長(zhǎng),科技和互聯(lián)網(wǎng)的生長(zhǎng),在民眾生涯中影響逐漸增強(qiáng)。
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)略
歷史必修二專題五 走向天下的資源主義市場(chǎng)
歷史必修二專題六 羅斯福新政和現(xiàn)代資源主義的新轉(zhuǎn)變
歷史必修二專題七 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的履歷與教訓(xùn)
歷史必修二專題八 當(dāng)今天下經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)
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